I tutor collaboreranno ulteriormente redigendo loro stessi i messaggi da far pervenire alla sezione dei tutor per quanto riguarda il lato fantastico del progetto “laboratorio tattile-creativo”. Quindi: i tuté crederanno che sia il personaggio misterioso a far loro pervenire i messaggi, in effetti invece saranno i tutor (mentre ora è la docente SI a redigerli).
A tale scopo gli allievi della SE dovranno essere regolarmente informati, dalla docente SI, in riferimento a quale tappa il progetto stia toccando.

. realizzare con il legno compensato gli stessi modellini realizzati alla SI con il   materiale reciclato

I tutor realizzeranno con legno compensato le stesse creazioni fatte, personalmente da ogni tuté alla SI, con materiale reciclato.

. aggiungere al progetto iconico del tuté le spiegazioni grafiche

Ogni tuté del III° livello realizza, a posterim, un progetto grafico raffigurante le tappe principali e gli elementi necessari alla costruzione del proprio modellino.
Compito del tutor aggiungervi vocaboli e spiegazioni appropriati e necessari.

. sviluppare ulteriormente il progetto realizzato dal tuté

Ogni tutor preciserà, sviluppandolo a sé stante, un ulteriore progetto atto ad illustrare, tramite disegno e spiegazione, i materiali e le tappe di assemblaggio necessari alla costruzione del modellino realizzato dal tuté.

. creare storie per la sezione SI

I tutor ideano racconti (illustrati o non) il cui protagonista principale risulta essere il personaggio misterioso.